記憶的抽屜02|直屬
看到只贏的<不是滋味的滋味>中提到直屬學妹這件事，名為「直屬」的記憶格子彷彿憑空出現，對!我的人生是有直屬這個領域的。
學姊學妹制
第一次接觸到直屬稱呼，是在上高中之時。
純女校的高中有傳承非常久的直屬學姊學妹制，當初尚未開始上小高一課程前，我就收到直屬學姊從臉書的私訊，約我一起到學校附近的九最拉麵用餐聊天。
當時的我對於學姊學妹制這種宛如封建時代的糟粕，是非常嗤之以鼻的。心中想著，這種階級制度在21世紀的台灣怎麼還能繼續存活呢?
但既然學姐已經邀請了，基於禮貌還是應該前往拉麵店應邀。
沒想到我的學姊，超!級!無!敵!可!愛!
清秀的短髮，圓圓的臉蛋，甜美的笑容，說起話來也很活潑。總之非常認真地要和直屬學妹聊天，互相熟識。
不過小高一的我尚被階級制度的想像蒙住雙眼，加之當時的個性還有點羞怯，所以跟學姊聊起天來不溫不火，有一搭沒一搭的，社交人格還在沉眠中。
後來，正式進入高中生活，學姊在剛開學那陣子，偶爾會來小高一的教室一起跟我吃個飯，逢年過節也會互送小禮物，就這樣，我被學姊感化了(?)這才不是封建時代的糟粕!是21世紀台灣的美德!
總而言之，純女校有這種制度，真是太完美了，直屬制度可以帶領小高一更快認識高中生活，也有一個前輩可以商量和諮詢，其實是立意良善。
開枝散葉
後來的我，當然也升格成學姊，跟朋友一起跑去直屬班上認學妹，不過很有趣的是，我學妹的同桌由於我們班的總人數少於學妹班，於是學妹同桌就沒有直屬學姊了。開朗的直屬學妹就問我要不要乾脆認同桌當直屬，秉持著義結金蘭、多子多孫、開枝散葉的心意，我正式升格成擁有兩位學妹的直屬。
之後就開始效仿學姊那套，逢年過節送禮，三不五時噓寒問暖，然後帶學妹見學姊，完成認祖歸宗的儀式(?)有趣的是，在校慶的時候，學姊的學姊會回校，而學姊的學姊的學姊也回來了，關於那天的相見歡場景，我還印象深刻，因為那是我完成學姊學妹制度重要的一環。
這個族譜的名稱，全然攤在我眼前。
學姊的學姊，學婆；學婆的學姊，學祖；學祖的學姊，學太祖；學太祖的學姊，學鼻祖。
那天我和學姊、學婆、學祖，一起坐在操場的某個角落聊天(其實是她們在聊，我無法參與話題，再加上我前面有說過，我這個時期個性閉俗(台語)，所以更不可能一起熱絡聊天了)，聽著她們展開近況更新、生活閒聊等，在陽光燦爛的青春，寫下一段溫馨的家族史。
之後，來到了那個季節，鳳凰花在校園中盛開，一眾剛綻放的優良花叢，要離開溫室向外生長並扎根了。我和兩位學妹一起買一個攝影腳架給學姊作為畢業禮物，祝福攝影社的她，能繼續拍攝更多美好的人生風景。
就這樣，我又為族譜迎來新生力，我學妹也又多認一個學妹，我在多子多孫多福氣的狀態下，接受了五位學妹的祝福，在直屬制度裡度過了愉快又豐盛的三年，向大學邁進了。
關於大學的直屬制，能說的卻是寥寥可數，基本上我在大學可以說是無根無萍。因為我的直屬在見到我時，交給了我一大袋課堂用書，然後轉身向法律系走去，我的直屬學妹也因為我休學又復學的關係，在暑假期間就交給其他同班了。可以說是上無老下無小，我都在懷疑是不是我高中的時候開枝散葉預支完畢直屬扣打，才讓我的大學少了一頁。